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研究员故事:乔治·余的小提琴

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发表于 2024-5-2 14:41:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式



是肯塔基州路易斯维尔的一位屡获殊荣的制琴师,他以稀有的意大利乐器为模型手工制作小提琴,其中包括图书馆里的一把 1654 年阿玛蒂小提琴。 您的职业生涯始于软件工程师。你是如何开始制作小提琴的? 我很幸运有父母培养我的科学和艺术追求。当他们还是研究生时,我在他们的化学实验室长大,经常问“为什么?” ——不是因为反抗,而是因为想要更好地理解。小时候,我开始拉小提琴。 后来,我从滑铁卢大学(加拿大安大略省)毕业,获得了系统设计工程课程的学士学位,该课程专注于获取和整合跨学科的知识——这种方法对我作为小提琴制作者来说非常重要。在担任软件工程师九年后,我决定将其他两门学科与我的科学学科结合起来——拉小提琴和用手创作——并成为一名小提琴制作者。 1999年,我被盐湖城的美国提琴制作学校录取,毕业后,在波士顿郊区跟随肯·迈耶(Ken Meyer)和曹迪当学徒,然后在多伦多建立了自己的工作室。 2018 年,我移居美国,与我的丈夫、肯塔基州路易斯维尔斯普林代尔长老会牧师 Dwain Lee 牧师结婚。 科学如何指导您的小提琴制作? 对我来说,小提琴制作是音乐、艺术和科学的融合。科学涉及不断了解小提琴声音好坏的原因。这是一个工程问题,无法提供最终、简洁的解决方案,并且会引发问题。没有无聊的余地。 例如,在开始使用一块木头之前,我会进行测量以了解其刚度和密度。虽然仅使用具有良好硬度和良好密度的木材并不能保证成品小提琴具有良好的音色和响应能力,但这是一个很好的起点。

我对清漆中干性油的选择也借鉴了科学。它们的双键数量及其沿脂肪酸链的顺序各不相同,从而影响清漆碎裂、裂纹和磨损的方式。在古董处理或使乐器看起来像 17 或 18 世纪的复制品的过程中了解这一点非常重要。 图书馆的小提琴收藏中的哪些乐器给了您 牙买加 WhatsApp 号码列表 灵感? 在 1996 年前往小提琴制作学校之前,我就意识到图书馆收藏了稀有的小提琴。时任图书馆乐器馆长的鲍勃·谢尔顿 (Bob Sheldon) 和他的继任者卡罗尔·林恩·沃德-班福德 (Carol Lynn Ward-Bamford) 好心地允许我访问多次学习、玩耍和拍摄它们。 每一次的访问都加深了我对小提琴的了解并成熟了。对我来说最突出的三把,按时间顺序排列,是“Brookings”阿玛蒂(1654年)、“Betts”斯特拉迪瓦里(1704年)和“Kreisler”Guarneri del Gesù(约1730年)。 在与他们演奏时,我发现贝茨夫妇需要一种与其他人完全不同的方法——更快、更轻的拉弓——以及哄骗。我无法按压或挖掘它;不然会窒息的。克莱斯勒就不存在这样的问题——我可以按更多,它会通过发出更多美丽、复杂的音调来做出回应,而这些音调是随时可用的;声音也很直接。但布鲁金斯学会是我的最爱。虽然它没有克莱斯勒家族那么多的储备,但它比贝茨家族拥有更多的储备。它还具有极其美丽、丰富的女低音声音。 布鲁金斯学会以现在布鲁金斯学会的创始人罗伯特·萨默斯·布鲁金斯的名字命名。据说他是在勃拉姆斯的朋友演奏家约瑟夫·约阿希姆的建议下购买了这把小提琴。



鲁金斯学会的遗孀将这把小提琴赠送给图书馆。 描述一下您的一把获奖小提琴。 我的一把受布鲁金斯阿玛蒂启发的小提琴在 2014 年美国小提琴协会比赛中获得了双重荣誉奖。当年参赛的 246 把小提琴中,只有三把同时获得了音色和工艺方面的奖项。在创建该仪器时,我利用了布鲁金斯学会的 CT 扫描,这些扫描是通过史密森学会的一个项目进行的。 你的乐器在哪里演奏? 我的乐器由纽约爱乐乐团、奥菲斯室内乐团、莱拉巴洛克乐团和其他乐团的专业人士演奏。顶级音乐学院的学生也演奏这些作品。 在图书馆做研究怎么样? 鲍勃·林恩 (Bob Lynn) 和卡罗尔·林恩 (Carol Lynn) 的合作非常愉快!我希望将来能安排更多的参观,进一步研究图书馆的小提琴——总有更多东西需要学习。 订阅 博客——免费! - 世界历史上最大的图书馆将把很酷的故事直接发送到您的收件箱。 类别 亚裔美国人 LGBTQ 音乐 研究员故事 评论 杰特说:2021 年 8 月 15 日晚上 8:31 音乐与科学的融合是多么令人着迷。我希望我能听到他演奏并讨论他最喜欢的三个之间的差异。感谢您的来信! 添加评论 本博客受尊重的公民言论的一般规则管辖。您对您发布的所有内容负全部责任。除非另有明确说明,所有评论的内容都会发布到公共领域。国会图书馆不控制发布的内容。尽管如此,美国国会图书馆可以监控任何用户生成的内容,并保留以任何理由在未经同意的情况下删除内容的权利。网站的免费链接将被视为垃圾邮件,并可能导致评论被删除。我们进一步保留自行决定取消用户在图书馆网站上发布内容的权限的权利。请阅读我们的 评论和发帖政策。

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